打赢现场的战争：班组长&生产经理全面赋能

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班组长 6S管理生产经理

打赢现场的战争：班组长&生产经理全面赋能


【参加对象】	班组长、车间主任、生产经理、厂长等一线生产管理者
【时间地点】	2026年3月27-28日潍坊
【培训讲师】	张老师
【课程费用】	4800元/人（含培训费、教材、茶点、发票）食宿自理.
【服务热线】
我该如何报名? 下载课纲

课程背景
对于制造业，决战在市场，决胜于现场。
作为制造业中坚力量的一线管理者，是产业工人的带头人，带兵打仗、承上启下，是企业千军万马的引领者。
现实是，一线管理者面临着多维度的挑战：
>、一线管理者往往从技术能手晋升而来，难以从“执行者”转变为“管理者”；
>、一个人做事是高手，带领团队、尤其是 00 年新生代员工就显得力不从心；
>、一线管理者忙于工作，知识结构亟待更新，QCDMS 经营指标压力大；
……
要打赢一线干部的战争，需要给一线干部全面赋能。
使他们具有精益求精的工匠精神，具有高效率、低成本、优质量、零风险的精益制造能力，具有凝心聚力、使众人行的团队管理能力。
本课程基于班组长胜任力模型，系统赋能职业化、团队管理、工作管理、精益改善等核心技能，
帮助学员实现从"被动执行型"到"主动创造型"管理者的蜕变，为企业打造"能打仗、打胜仗"的基层管理铁军。

课程内容

第一部分、能力维度：自我管理

1、新质生产力背景下企业对班组长的硬性要求
全面解读新质生产力
新质生产力对基层管理者的六项基本要求
如何拥抱新质生产力
2、班组长角色定位与职业素养
“六型班组”建设与班组长画像
班组长六种正确的角色定位
班组长六种错误的角色扮演
班组长需要具备的五种职业素养
3、班组长胜任力模型构建
班组长的“一个管理+两个能力”
班组管理的六个终极目标
班组管理的五个核心要素
4、班组长赋能路径图与 90/00 后员工管理
由传统管控迈向当下赋能对人的六个赋能点
对事的两个赋能点
“新兴人类”工作特征分析
“新兴人类”管理方式调整
5、班组长个人 IP 打造
“零缺陷”管理思维高质量班组经营
班组长 EQ 与 AQ 修炼
正能量输出与引领做有魅力的班组长

第二部分、能力维度：团队管理
1、工作教导与员工培育
做教练型管理者
人才教导培育的五步法
新员工教导培育的四个阶段
内向型/外向型员工教导培育的七个应用
2、班组激励管理
十种常用的激励方法
激励的四大原则
肯定与认同技巧
管理者最忌讳的四句“忌言”
褒贬部下的时机与方式
3、班组沟通管理
沟通的终极目标与逻辑
沟通的三个要素与三个细节
如何与上司、下属、平行部门沟通
4、班组团队管理
团队的定义与四个必备要素
团队创建的五个核心
从“西游记”学习团队管理
团队亮剑的两个必要条件
5、班组授权管理
授权的九种心理障碍
授权管理的七个核心方法
授权与信任驱动人才成长
6、班组文化创建
文化创建的五个核心要素
企业文化转化为班组文化的路径
班组文化落地的三种方式
让文化主导运营并成为习惯

第三部分、能力维度：工作管理
1、班组目标管理
目标管理的意义与价值
如何制定班组目标
如何分解班组目标
如何实施并达成班组目标
目标评价与改进
2、班组计划管理
班组计划形成的五个层面
班组计划落地的三个方式
李主管一天为什么忙？
如何避开“忙-盲-茫”
3、班组执行管理
执行的七个要素
执行的五个原则
执行力不佳的八大原因与防治
执行的三个维度
执行中的底线（红线）思维
让执行成为一种习惯
执行的格言（领导的心声）
4、班组会议管理
班组会议盘点与优化
班组会议管理价值与目标
班前会议开展的 10 项基本要素
班后总结会议的 5 个核心场景
*特别说明：本内容为系列培训内容，2 天时间只讲授部分内容

【专家介绍】张老师
™ 资深实战精益运营管理专家，班组职业化训练领导者
™ 具有联想、富士康等企业十余年生产现场、质量管理、供应链工作经历
™ 年均授课260天以上，广受欢迎的实战导师
™ 国资委、人社部、共青团中央等单位特聘评委、导师
™ 热心参与公益事业，任蓝天助学志愿者协会会长
™ 因对社会的突出贡献，被聘任为共青团平凉市委兼职副书记
™ 畅销书《砍掉浪费》《中国智造转型升级之路》《匠心智造》作者
™ 张老师培训与咨询的代表客户：中航工业、宇通客车、中国中车、中国一汽、振华集团、博世科技、大众汽车、戴卡轮毂、柳工集团、新希望、通威集团、双胞胎、铁骑力士、沈飞集团、许继电气、海康威视、京东方、歌尔股份、隆基股份、中兴通讯、富士康、海信集团、美的家电、日立电梯、格兰仕、中集集团、欧派家居、立邦涂料、诺和诺德制药、伊利乳业、娃哈哈、双汇、金锣、华润三九、紫金矿业、中联水泥、云天化 ......

◎ 报名方式
方式一：在线提交报名表
方式二：下载报名表->填写后通过传真或邮箱提交->来电确认->发出会务确认函->费用支付->参加培训!
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