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            | EHS人要掌握的心理学 |  
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                | 【参加对象】 | 所有从事EHS工作的专业人员,并意欲在EHS领域持续发展的朋友。 |  
                | 【时间地点】 | 2020年9月17-18日 广州 |  
                | 【培训讲师】 | 彭小燕 |  
                | 【课程费用】 | 5680元/人(包括:授课、教材及培训证书,并免费提供工作午餐和茶点) |  
                | 【服务热线】 |  |  
                | 我该如何报名?  下载课纲     |  |  
            | 此课程将助力EHS人从优秀到卓越!To help EHS professionals from GOOD to GREAT!
 课程收益 Course Benefit EHS从业队伍越来越庞大,许多EHS管理人员不缺专业知识和行业经验, 但觉得做EHS管理很吃力,尤其是与人打交道的EHS工作。
 企业环境健康安全(EHS)管理是与人打交道的学问!
 借助一点心理学,了解不同层级的人对安全的心理,让我们更轻松应对EHS工作!
 --不同层级的人,怎么看安全?如:看到“安全第一”的标语,你想到什么?基层员工怎么看?企业领导又怎么看?
 --领导总说重视安全,却总不行动?如何让领导行动起来?
 --高层领导也担心风险,如何传达EHS与他们的相关风险?
 --你是否与高层领导真正地沟通过,了解他对企业EHS发展的期望,以及对你的期望?
 --中层管理者不是不愿意配合你的工作,但如何调动他的配合力度?
 --一线员工不是不听话,但可能听不到你的话,或听错你的意思?
 --没有人愿意发生事故,为何事故高发人群总不听劝?严重后果为何仍未引起人们的重视?
 借助一点心理学,让我们走出一些误区:
 --EHS人要做的不是“洗脑”,而是制造并使人们看到EHS对他们本身的意义与价值
 --本能的应激反应(如避险或自我保护)不仅在肌体受威胁时发生,也会在内心受威胁时发生
 --现代人对生命安全的感知能力和响应能力下降,不能以“有感”代替“管理”
 --。。。 。。。
 借助一点心理学,让我们理清一些关系:
 --安全感与安全生产是什么关系?
 --不同安全文化阶段的员工的“安全感”是怎样的?
 --。。。 。。。
 让我们学点EHS人需要掌握的心理学,了解人性,学会真正的聆听与沟通,学会正确有效的传达。
 让我们学点EHS人需要掌握的心理学,让EHS的声音被听到,让EHS的风险被看到,
 让EHS的要求被感知到,让员工开始学会说:我要安全!
 让我们学点EHS人需要掌握的心理学,将EHS工作做得更轻松、更出彩,
 实现从“好到优秀”、从“优秀到卓越”!
 课程要点 Course Outline 1、人的五个需求层次 ◆马斯洛人的需求理论;
 ◆传统安全心理学对“安全需求”的误读;
 ◆高层领导与基层员工一样,他们都是人;
 ◆平等与尊重是EHS展开工作的前提。
 2、大脑的信息过滤器◆人的大脑是怎样接收和处理外部信息的;
 ◆安全第一,好笑吗?不说安全第一,说什么?
 ◆看清“信念与价值观”是如何发挥作用的;
 ◆换框法,破除旧有观念才能植入新观念。
 3、亲和力与观察力◆沟通的第一原则:沟通的有效性在于反馈;
 ◆听不只是用耳朵,敏锐观察力增强沟通力;
 ◆别让行为观察(BOS)流于形式,教练式沟通;
 ◆情绪状态无法沟通,先处理情绪,再沟通。
 4、事故背后的人性需求◆常见事故心理;
 ◆事故背后是人性的需求,尊重人的需求;
 ◆用当事人能收到的方式去沟通和处理事故;
 ◆没有想出事故的人,他们和你一样,希望安全。
 主讲老师:彭小燕  Who to coach
  彭老师在EHS领域非常资深,90年代曾受中央电视台邀请录制系列环境管理节目,曾为数百家企业进行过相关EHS的辅导,彭老师深刻地意识到影响人的行为,必先影响人的认知,而影响人的认知,心理学可以起到很好的作用。 自2007年开始,在EHS的基础上,她开始学习心理学,接触了大量的案例,并成功考取了以下资格:国家注册心理咨询师;国际注册EAP(员工援助计划)高级执行师;国际注册NLP(神经语言程式学)高级执行师;Meta-coaching大成教练。同时,积极参与了各种国际分享与案例交流,
 此后,彭老师注重将心理学融入EHS管理领域,并取得了不错的效果,她还研发了三门课程,分别是《EHS人需掌握的心理学》、《成为EHS领袖》、《EHS执行力》。课程均受到广大学员的好评。
 学员评价
 ◇ 感谢共生代安排的如此精彩的课程,学习之后这两天仍然感觉意犹未尽;
 ◇ 自工作以来个人参加的培训不下百起,但能整整学以致用的确实不多,这门课程反复咀嚼别有一番滋味,学后第一个工作日竟然就迫不及待地行动起来;
 ◇ 课程内容貌似简单,实则不然。比如,我曾数十次与别人分享马斯洛需求,讲的都是为了突出安全需求,但听到彭老师讲的将需求与工作挂钩,甚至一直贯穿全课程,将其与心理学完美结合并真正的铭刻在心,确实是精彩万分;
 ◇ 课程让我最受用的,是带动我换一个角度换一个思维去思考问题,我了解了不同的人对安全的不同看法;
 ◇ 老师真的很厉害,能带动和挖掘很多内在的和深层的东西
 ◇ … …
 学员最受用的精华语句分享:
 ◇ 如何区分动机,并认同他人满足他人需求,从而达到安全管理的目的,如果别人的动机得不到满足,那么做再多也是徒劳;
 ◇ 什么是安全感,为何要巧妙运用“不安全感”,必要的时候制造一些不安全感是非常有效的手段;
 ◇ 信息的过滤系统,每个人都会过滤掉大部分信息,但有如何让别人过滤不掉自己的信息,确实是一门学问......
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            | ◎   报名方式 方式一:在线提交报名表
 方式二:下载报名表->填写后通过传真或邮箱提交->来电确认->发出会务确认函->费用支付->参加培训!
 方式三: 下载课纲->填写课纲最下面的报名表通过传真或邮箱提交->来电确认->发出会务确认函->费用支付->参加培训!
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